Skip to main content

Trường Mẫu giáo Phú Hữu tổ chức Hội thi tạo hình nghệ thuật dành cho trẻ mẫu giáo mừng Xuân Bính Ngọ năm 2026

Sáng 24/1, Trường Mẫu giáo Phú Hữu (tỉnh An Giang) tổ chức Hội thi tạo hình nghệ thuật dành cho trẻ mẫu giáo mừng Xuân Bính Ngọ năm 2026 với chủ đề “Tết và mùa xuân”. Hội thi diễn ra trong không khí vui tươi, phấn khởi, thu hút sự tham gia hào hứng của các cháu thiếu nhi và sự quan tâm của giáo viên, phụ huynh.

Thí sinh tham gia dự thi

Các tác phẩm thể hiện sự sáng tạo của thí sinh

Tham gia hội thi có 18 thí sinh là các cháu mẫu giáo 4 – 5 tuổi đang theo học tại trường. Với hình thức thể hiện sản phẩm trên giấy A4, các cháu được khuyến khích vận dụng linh hoạt nhiều kỹ năng tạo hình như: vẽ, tô màu, nặn, xé, cắt, dán, in hình (tạo hình bằng phương pháp in) để thể hiện cảm nhận của mình về ngày Tết cổ truyền và mùa xuân quê hương.

Tác phẩm sáng tạo từ cành cây của thí sinh

Bên cạnh đó, hội thi còn khuyến khích các cháu sáng tạo từ vật liệu thiên nhiên như cành cây, các nguyên vật liệu phế thải như chai nhựa, giấy carton nhằm tạo ra những sản phẩm độc đáo, gần gũi với môi trường, góp phần hình thành ý thức bảo vệ môi trường ngay từ nhỏ.

 

Thí sinh tham gia dự thi

Các tác phẩm dự thi đều đảm bảo đúng chủ đề, phù hợp với lứa tuổi; bố cục cân đối, rõ ràng, hài hòa; màu sắc tươi sáng, sinh động. Nhiều tác phẩm thể hiện ý tưởng sáng tạo mới lạ, thu hút, phản ánh sinh động không khí Tết và mùa xuân qua góc nhìn hồn nhiên của trẻ thơ.

Ban Giam khảo tham gia chấm thi

Cô Trần Thị Hà Giang, Hiệu trưởng trường Mẫu giáo Phú Hữu trao giải nhất cho thí sinh

Cô Ngô Thị Duyên, Phó Hiệu trưởng trường Mẫu giáo Phú Hữu trao giải Nhì cho các thí sinh

Các thí sinh đạt giải Ba

Các thí sinh đạt giải Khuyến khích

Ban Tổ chức chụp ảnh lưu niệm cùng thí sinh

Kết quả, Ban Tổ chức Hội thi đã trao 01 giải Nhất, 02 giải Nhì, 04 giải Ba và 06 giải Khuyến khích cho các thí sinh có tác phẩm xuất sắc. Đây là sân chơi bổ ích, góp phần phát triển khả năng thẩm mỹ, tư duy sáng tạo cho trẻ; đồng thời tạo điều kiện để giáo viên đánh giá năng lực, phương pháp giáo dục thẩm mỹ, từ đó nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà trường.

Tin, ảnh: Nghĩa Thanh